童敬
2019-06-18 04:08:18

德克萨斯 洛巴克 - 正在调查有关罗尔斯商学院的几名学生的成绩被改为不公平地改善他们的成绩并允许他们毕业的指控。

教授该课程的终身教授Jay Conover注意到,学生成绩单上列出的一些成绩与他发表的成绩不同。 他参加了毕业典礼,并惊讶地看到三名无论如何都获得了毕业证书。 第四名学生将在夏季学期结束时毕业。

Conover说,D被改为A和B,而C被改为A。他了解到商学院的院长签署了学生的等级变更表格,但没有列出任何成绩的原因。开关。

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当学生通常对他们的成绩提出上诉时,Conover说院长组成了一个学生和教师出现的委员会,但在这种情况下并没有发生。 他说有问题的学生在春季学期结束时接近了他,要求他提供更好的成绩,这样他们才能达到要求才能毕业。

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但他说,如果他们想获得学位,他们将不得不重修课程。 康沃尔说,他在4月份会见了院长,讨论了学生的低分。 院长向他展示了学生的电子邮件,他们的成绩发生了变化,他们将低成绩归咎于教学不良。

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康沃尔说,他认为他们的学业成绩源于在学期内选修了太多课程。

教务长劳伦斯·施瓦内克在一份声明中说,学校官员正在调查这些指控。

“在审查完成之前,我们不会有进一步的评论,”他说。